如何在青春的歲月里建功立業(yè)

集團(tuán)黨委辦公室 鄒 魯

在此之前，我非常榮幸地拜讀了張維為教授的《中國震撼》這部作品，他以客觀和全面的視角，以世界眼光，分析了中國在特有發(fā)展模式下迅速崛起的原因，并以樸實(shí)易懂的文風(fēng)表達(dá)了自己獨(dú)到的見解，讓我們對(duì)祖國的發(fā)展大勢(shì)以及曾經(jīng)對(duì)此的疑問有了全新的認(rèn)知與釋然。讀后感覺心底里油然而生一種震撼，一種對(duì)祖國日益強(qiáng)大的敬佩和自豪。作為贛州城投集團(tuán)的一名青年員工,尤其是作為一名團(tuán)員干部，深刻地感受到自己肩上的責(zé)任，使我更加堅(jiān)信：在這青春的歲月里要建功立業(yè)，為推動(dòng)集團(tuán)提質(zhì)增效、做大做強(qiáng)做優(yōu)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。那么接下來我就和集團(tuán)的廣大青年員工分享如何在青春的歲月里建功立業(yè)？我認(rèn)為應(yīng)該從增強(qiáng)個(gè)人自信做起，從樹立正氣形象做起，從提升自身素養(yǎng)做起。

一、增自信

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。——李白

自信，是指自己相信自己。自信對(duì)我們的生活非常重要，我們的事業(yè)、我們的愛情、我們的生活、我們的工作，不管是哪一個(gè)領(lǐng)域，自信都是無比重要的。自信給人以力量，給人以快樂。正是有了自信，人們才充滿了睿智，你和我的心中才升騰起無盡的希望。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發(fā)向上，因而比一般人更易獲得各方面的成功?？梢哉f，自信意味著已成功了一半。那么，該如何科學(xué)、有效地增強(qiáng)自己的自信心呢？我認(rèn)為：

（一）經(jīng)常關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)和成就。從事活動(dòng)的時(shí)候，我們不要誤讀自己，總想著自己的缺點(diǎn)和失敗，這樣就會(huì)越來越?jīng)]信心；相反，要是想著自己的優(yōu)點(diǎn)和成就，做什么事情就會(huì)輕而易舉。就像書中第一章《不要誤讀自己》告訴百姓中國崛起已是不爭(zhēng)的事實(shí)，“我們完全可以在這樣一種新的認(rèn)知基礎(chǔ)上，重新凝聚全社會(huì)對(duì)于中國發(fā)展道路的共識(shí)，確立一種自信自尊自強(qiáng)的韜光養(yǎng)晦，而非精神萎靡不振的韜光養(yǎng)晦，這才有利于我們更好地應(yīng)對(duì)國內(nèi)外各種挑戰(zhàn)，為中國走向更大的輝煌開辟新的全景。”

（二）多與自信的人接觸和來往。“近朱者赤，近墨者黑。”若常和悲觀失望的人在一起，我們將會(huì)萎靡不振。若經(jīng)常與胸懷寬廣、自信心強(qiáng)的人接觸，我們就一定也會(huì)成為這樣的人。所以要多與有志向、有信心的人交朋友。

（三）樹立自信的外部形象。一個(gè)人，保持整潔、得體的儀表，有利于增強(qiáng)自己的自信心。舉止灑脫，行為端方，助人為樂，目不斜視，就會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的自信。同時(shí)，加強(qiáng)鍛煉，保持健美的體形，對(duì)增強(qiáng)自信也很有幫助。

（四）保持一定的自豪感。一個(gè)人，謙虛是必要的，但不可過度。過分貶低自己，對(duì)自信心的培養(yǎng)是極為不利的。人不可有傲氣，但不可無傲骨。要相信自己，充滿對(duì)自己的自豪感。

（五）學(xué)會(huì)微笑。微笑會(huì)增加幸福感，進(jìn)而也能增強(qiáng)自信心。大家不妨試試看。一笑，自信從中而來，幾乎立竿見影。

（六）懂得揚(yáng)長避短。在學(xué)習(xí)、生活、工作中，要經(jīng)常抓住機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、特長，同時(shí)注意彌補(bǔ)自己的不足，不斷求得進(jìn)步。這樣，就會(huì)提高成功率，也會(huì)得到更多的贊揚(yáng)聲，肯定能增強(qiáng)自信。

（七）多閱讀名人傳記。既是向書本學(xué)習(xí),又可以了解某種成功人士的人生經(jīng)歷，讀者可以獲得一舉兩得的收獲。尤其是像我們這些青年讀者，閱讀名人傳記不僅可以豐富歷史、文學(xué)知識(shí),而且對(duì)激發(fā)人的志氣,提升自信心,增強(qiáng)克服困難與挫折的勇氣,增長應(yīng)事接物的智慧,提高寫作水平,都會(huì)有一定的借鑒啟迪作用。

（八）做好充分準(zhǔn)備。從事某項(xiàng)活動(dòng)前，如果能做好充分的準(zhǔn)備，那么，在從事這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，必然較為自信，從而有利于順利完成這項(xiàng)活動(dòng)。一旦這項(xiàng)活動(dòng)做得很成功，必會(huì)反過來又能增強(qiáng)整體自信心。

（九）給自己確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)太低，太容易實(shí)現(xiàn)了，不能提高自信心。但目標(biāo)也不能太高。目標(biāo)太高，不易達(dá)到，反而對(duì)自信心有所破壞。恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是：用力跳起來剛能碰到。

二、樹正氣

一個(gè)人必須樹立正氣，必須有正義感，有了一腔浩然正氣，才能無所畏懼地前進(jìn)，才能不屈不撓地為國家、為社會(huì)建功立業(yè)。——江澤民

“正氣”一詞早見于孟軻的“浩然正氣”，即天地之間最盛大、最剛直的一種凜然之氣。我們通常所說的“正氣”是指正大光明的氣節(jié)和公道正派的風(fēng)氣。一個(gè)企業(yè)的正氣必然影響著廣大員工的工作熱情、工作動(dòng)力和創(chuàng)新的活力。樹立起正氣，才能使每一位員工勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，才能夠激發(fā)起員工工作的使命感和責(zé)任感，才能為集團(tuán)創(chuàng)造佳績。因此我們要樹立：

（一）學(xué)習(xí)的正氣。不學(xué)無以成才。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)終生活動(dòng)，活到老、學(xué)到老，永遠(yuǎn)沒有止境；學(xué)習(xí)的正氣體現(xiàn)為正確的學(xué)習(xí)內(nèi)容、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的學(xué)習(xí)方法。要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，努力做到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)一步，理論知識(shí)就要深化一步，思想認(rèn)識(shí)就要提高一步，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，做一名優(yōu)秀員工。鄭董事長對(duì)我們說過，“特別是要積極報(bào)名參加讀書分享會(huì)，平時(shí)多閱讀、勤思考，汲取正能量，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，為推動(dòng)集團(tuán)又好又快發(fā)展凝心聚力，貢獻(xiàn)智慧和力量。”

（二）實(shí)干的正氣。要圍繞集團(tuán)“三大主體”中心工作，以“可親、可敬、可信”的務(wù)實(shí)作風(fēng)真正干好工作。不求轟轟烈烈，但求扎扎實(shí)實(shí)；不求光彩奪目，但求有聲有色；在工作中要牢牢把握好工作的方向性、原則性，又要善于“具體問題具體分析”，在應(yīng)對(duì)中把握好尺度和分寸。遇到困難和挫折，要相信只要對(duì)學(xué)習(xí)和本職工作精益求精，內(nèi)心就會(huì)踏實(shí)，人生也一定有價(jià)值。至于水平高了，能力強(qiáng)了，做事成熟了，領(lǐng)導(dǎo)和組織及群眾自然需要我們挑更重的擔(dān)子，那是順理成章，水到渠成的事。

（三）合作的正氣。要講求分工負(fù)責(zé)，把自己份內(nèi)的事做好，同時(shí)要講求分工合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的精神，形成1加1大于2的效果；實(shí)踐證明，個(gè)人奮斗、單打獨(dú)斗注定沒有出路，干工作需要集中大家的智慧，相互支持和配合，心往一處想，勁往一處使，從合作中提高工作效率，提高工作水平。

三、厚素養(yǎng)

馬不伏歷，不可以趨道；士不素養(yǎng)，不可以重國。——《漢書·李尋傳》

素養(yǎng)是由訓(xùn)練和實(shí)踐而獲得的一種道德修養(yǎng)。氣質(zhì)修養(yǎng)是由內(nèi)在素質(zhì)累積到一定程度由內(nèi)而外很自然地表現(xiàn)出來，提高它不是一天兩天所能做到。而修養(yǎng)是一個(gè)人綜合能力與素質(zhì)的體現(xiàn)。良好的修養(yǎng)最能體現(xiàn)一個(gè)人的品位與價(jià)值，一個(gè)有很高個(gè)人修養(yǎng)的人才最具有個(gè)性和人格魅力。青年人的修養(yǎng)提高更顯得重要。而如何提高個(gè)人修養(yǎng)呢？

（一）要把培養(yǎng)品德、學(xué)會(huì)做人放在首位。古人認(rèn)為，千古留芳的最高境界首先是“立德”，即學(xué)會(huì)做人。在道德上成為完人；其次才是做事，建功立業(yè)；再次才是做學(xué)問。兩千多年前的大教育家孔子就提出重視品德教育，將是否有好的品行作為評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn)。要達(dá)到“齊家”、“治國”、“平天下”，都必須從“修身”做起。習(xí)近平總書記的“三嚴(yán)三實(shí)”講話中，就把嚴(yán)以修身放在第一位置，指的是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。

（二）尊重他人，贏得彼此的相容與和諧。尊重他人是一個(gè)人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，是順利開展工作、建立良好的社交關(guān)系的基石。一個(gè)人生活在社會(huì)上，總是要和許許多多的人發(fā)生關(guān)系。很難想象，一個(gè)不尊重別人的人，能夠處處得到別人的尊重。馬克思說：“你希望別人怎樣對(duì)待自己，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。”周恩來總理身居高位，但他對(duì)所接觸的所有人都十分尊重，甚至對(duì)待敵方的士兵也禮賢下士，因而受到各界人士、廣大民眾的一致?lián)泶?。要提高個(gè)人修養(yǎng)，必須學(xué)會(huì)尊重。

（三）不斷完善自己的信念、價(jià)值觀和世界觀。素質(zhì)修養(yǎng)的提升肯定來自日積月累的修煉，就是一個(gè)人的信念、價(jià)值觀、世界觀的不斷完善。要提升自身修養(yǎng)，就要不斷學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)就是要看書；向別人學(xué)習(xí)，就是多觀察自己周圍會(huì)處理事情的人，看他們碰到問題時(shí)會(huì)怎么做。多和自己敬佩的人交流；向自己學(xué)習(xí)，就是要經(jīng)常反省自己的思想行為。歐陽修的《誨學(xué)說》中講：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。然玉之為物，有不變之常德，雖不琢以為器，而猶不害為玉也。人之性，因物則遷，不學(xué)，則舍君子而為小人，可不念哉？”所以要不斷提升自身修養(yǎng)。

奮斗是青春的底色，行動(dòng)是最好的傳承。最后，希望集團(tuán)廣大青年員工能夠并肩同行，以敢為人先的精神，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)作為；以百折不撓的精神，同心同德，發(fā)憤圖強(qiáng)，在集團(tuán)改革創(chuàng)新發(fā)展中譜寫出更加壯美的新篇章！