尊敬的各位領導、各位同事，大家下午好。我是來自市建筑設計院的劉薈。很高興參加這次公司的讀書分享活動，今天我分享的主題是：以奮斗之名，奏青春之歌。

今天我給大家分享的書目是小說《青春之歌》，它全面反映了二十世紀三十年代學生運動，展現了北京的一批青年大學生反對封建統治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進行的頑強斗爭，真實生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。

《青春之歌》通過青年知識分子林道靜的成長和進步來反映這場歷史大風暴。林道靜出自于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁，作家以充滿激情的筆墨，真實地展示了林道靜充滿坎坷，但卻豐富多彩的人生。

我們?yōu)槭裁磿矚g這本書呢？因為它成功地塑造了盧嘉川、江華、余永澤等不同類型的知識分子的藝術形象。我們可以在這些人物里找到一些共鳴。

林道靜是非常典型的中國知識分子的代表，與封建社會對抗，為尋找中國的出路而奮斗。一路坎坷，卻一直堅守初心，不放棄理想信念，最終沖破重重障礙，找到了一條光明大道。林道靜對黨、對革命事業(yè)的忠誠，對金錢誘惑的蔑視，對自我改造的迫切要求和不斷追求奮斗的精袖，就是我們面對困難與挑戰(zhàn)最好的答案!是我們需要深入學習的榜樣。

余永澤，林道靜的前男友。本來是一個滿腹才華，能力卓越的人，但是卻生性懦弱，冷漠與自私的性格導致了他選擇偏安一隅的生活，不敢向反動統治者說不，可是面對民族危亡，他充耳不聞，局限在自己狹小的信念中。所以，林道靜最終選擇了與他分道揚鑣。

盧嘉川，林道靜的黨性啟蒙老師，是她成長路上的精神引路人。兩個人在精神上高度契合，林道靜在盧嘉川的一步步影響下，最終走上革命道路。他倆就像伯牙遇子期一樣，是導師，是知己，是互為精神支撐的存在。對于林道靜來說，他是理想的存在。于現在，也是人間理想。

林道靜為了共產主義事業(yè)奮斗終身的理想信念至今仍激勵著我。作為一名公司的新人，面對陌生的環(huán)境和工作的挑戰(zhàn)，我就跟林道靜一樣，對于走什么樣的路內心都還很迷茫。在經過一段時間的了解和對自身專業(yè)的考慮，我最終決定去工程總承包事業(yè)部從事預算工作。由于院里之前沒有這個崗位，所以我無法獲得更多的指導，一開始很多建模問題和軟件操作問題都會使得計算的不正確，但是我積極主動向師父和同事們請教，從未想過放棄，此外，我還研究工程量計價規(guī)范，對于不懂的地方下工地進行實地查量，進行正確的套價，最終實現了理論與實踐的有機結合。經過一段時間的學習與實踐，我也能夠獨立完成小型工程項目的預算。從內心的迷茫到明朗，自己的專業(yè)能力和綜合素質都得到了很大的提高。

習近平總書記談到青年，他這樣說：廣大青年應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。

身為青年，我們更應該在平凡的崗位不斷扎實自己的專業(yè)知識，掌握真才實學，不斷進行自我提升，自覺抵制不良誘惑，在集團的帶領下必能經受住行業(yè)沖擊帶來的考驗，使自己的青春在奮斗中煥發(fā)光彩，奏出新時代的“青春之歌”!